“不学未来成文盲”,一年学费一两万元……谁是少儿编程热的幕后推手?
新华社北京11月6日电题:“不学未来成文盲”,一年膏火一两万元……谁是少儿编程热的暗地推手?  新华社“新华角度”记者张超、庞元元  “未来的文盲,便是现在不明白编程的小孩”“不会写代码就丧失了网络生存才能”……近来,许多引发家长焦虑感的少儿编程广告,充满于自媒体和公共场所。“新华角度”记者查询发现,继奥数、英语之后,少儿编程成为最新教育训练热门。少儿编程如此火爆,谁是暗地推手?家长是否应该让孩子学编程?  气势迅猛:家长跟风、本钱跟进  “未来的文盲,便是现在不明白编程的小孩”……近来,相似言辞以广告或软文的方法,一再出现在自媒体、公共场所及家长群里,且愈演愈烈。一些名人纷繁为相关训练站台。这一切给少儿编程笼罩了一层高端、前瞻的颜色。  据了解,少儿编程课程分为两类,一类是面向6岁以下孩子的简略机器人拼搭式教育;一类面向6岁以上小学阶段的儿童,以图形化、模块化的编程言语在编程软件里创造情形动画。  少儿编程课花费不菲。记者调研商场发现,以7岁孩子每周上1节课为例,线下课程一般一年1万到2万元,线上课程一年多在5000元左右。  北京的罗女士在开学季给孩子报了机器人训练班。“孩子立刻要上小学了,班上许多同学都在学机器人,咱们不想输在起跑线上。”罗女士说,“现在的小孩子都是互联网年代的原住民,未来国际会变成什么样谁都不知道,让他们从小触摸编程应该有必要。”  记者近来在天眼查上检索显现,360余家公司的经营范围里含有“少儿编程”,其间,在一年内注册的公司有190余家。  某投行教育职业分析师孙瑞桃说,现在超越60家少儿编程训练企业揭露融资,编程猫、核桃编程、西瓜创客等在近两年均宣告亿元新融资,以高瓴本钱、红杉本钱和北极光创投等为代表的闻名风险投资组织,以及好未来、新东方等上市教育企业都已“进场”。  少儿编程训练组织北京橙旭园网络技术有限公司总经理陈斌说,我国少儿编程本年的商场规模大约有50亿元,未来两三年内估计还将有3到4倍增加。  炽热背面:方针导向、本钱驱动、组织贩卖焦虑  少儿编程训练为何如此火爆?  首先是方针鼓舞。中国人民大学信息学院院长文继荣以为,人工智能教育是加速建造创新式国家和国际科技强国、让青少年习惯数字化年代的战略需求。  2017年7月国务院公布《新一代人工智能发展规划》,规划明确提出“在中小学阶段设置人工智能相关课程,逐渐推行编程教育,鼓舞社会力气参加寓教于乐的编程教育软件、游戏的开发和推行。”  现在,北京、重庆、广州等地教育部门都出台了人工智能课程逐渐进校园的规划。浙江省从2017年开端,包含编程的信息技术现已归入高考选考科目。在方针鼓舞下,本钱纷繁进入少儿编程训练商场。  不容否定的是,一些组织故意“制作焦虑”对少儿编程热火上加油。一位南京少儿编程创业者说,有的公司员工假充家长在家长论坛、家长微信群和自媒体里宣布一些制作焦虑的言辞,然后以“免费体会”的方法招引顾客。  “各个组织都拼命向家长传递方针鼓舞、我们都在学等信息,却不会具体解说编程究竟怎么可以培育儿童的逻辑思想。”贝尔编程CEO林钊仕说,近两年,少儿编程训练职业每年投入的营销费用据估计超越10亿元,一些组织经过“制作焦虑”来影响家长付费。  此外,训练组织的商场炽热,也与校园相关教育跟不上有关。“编程和人工智能教育对校园的师资、教程和硬件条件都有很高要求,并不是一切校园都具备条件,很难立刻归入必修课。训练组织满意了部分商场需求。”文继荣说。  北京市东城区某小学的朱同学本年10岁,家长给他报了一家训练组织的全年40课时线上课程。家长说,一方面是因为孩子的确对图形化编程感爱好,另一方面校园开设的编程课课时短、不深化。  学编程并非越小越好,课程标准及点评系统尚不完善  人工智能编程技术的学习有显着低龄化趋势,中学开端学,乃至小学也开端学。是不是越早学习越好?“要辩证看这个问题。”文继荣说,让孩子早触摸到人工智能,对生长有协助。但是,人工智能背面有数学、计算、脑科学等多方面常识,中小学生了解起来有些困难。家长在这个阶段应以培育孩子的爱好为主。  北京邮电大学互联网管理与法令研讨中心副主任崔聪聪以为,学编程并非年岁越小越好。儿童的想象力和对国际的好奇心弥足珍贵,有些编程训练班,教育方法不得当,可能会让孩子构成机械的思想形式,对孩子的全面发展未必是功德。  尽管本钱蜂拥而至,但业内人士以为,除了备受诟病的过度宣扬,少儿编程训练职业还存在其他不少问题。  现在,少儿编程训练职业创业的门槛较低。天眼查显现,从事少儿编程训练的190余家公司是在一年内注册的,其间127家的注册本钱在100万元以下,且部分公司的本钱金并未实缴。  更重要的是,少儿编程的课程标准及点评系统尚不完善,训练质量良莠不齐。记者查询少儿编程教程,在电商网站超越200册。陈斌说,现在没有国家教育部门引荐的少儿编程教材,一些组织的教材其实是东拼西凑的,教师水平也良莠不齐。  由所以新学科,家长对商场的鉴别才能也很有限。陪5岁儿子上了6节编程训练课的刘先生说,面临训练组织花样繁多的宣扬,的确有点“挑选妨碍”,“关于课程设置、教育方针、学习方法我心里也没底,摸着石头过河吧。”  “青少年究竟需求怎样的人工智能培育系统、课程系统和常识系统,怎么做好从小学、中学到大学的常识联接,需求花大力气去研讨、测验。”文继荣说,现在处于自由竞争阶段,未来教育部门应发挥引导效果,聚合各方才智,并加速树立课程标准,进步教育水平。

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